元旦，即公历的1月1日，是世界多数国家通称的“新年”。2019新年伊始，信盈达西乡分部老师们带领学员提前开展元旦活动，迎接新年的到来。

告别2018，展望2019

活动开始之前，有我们的教务老师就2018年的西乡分部学员的学习、就业情况进行总结和分享，也给大家提出新年的预期和目标，同时也对学员们长期坚持学习、努力创新的勇气给予了肯定，鼓励大家再接再厉，在新的一年做好项目和面试准备，在2019都能找到自己满意的工作。想必，在这个过程中学员们都回顾了2018自己的抉择，对2019也设定了些许目标，下定了新一年努力奋斗的决心。

总结过后，接下来就直接进入喜迎元旦活动环节了，大家都喜气盈盈地准备告别2018，迎接新的一年。

迎元旦 学员分享

首先，由主持人宣布本次活动的流程以及内容，本次活动共分为三个环节：
第一环节:优秀学员分享；
第二环节:知识竞赛抢答；
第三环节:颁奖（优秀学员，竞赛获奖）；

最后彩蛋:吃汤圆；

学员分享【环节】

接下来，进入优秀学员分享环节，本次分享的学员都是从各个班级历经一周通过层层筛选推举出来的具有代表性的人物，上台为大家分享学习经验和学习方法，希望大家对于学习有更好的交流，借鉴别人好的学习方法，改正自己的学习陋习。

【九江学院】洪同学：我喜欢瞎搞，从这个过程里面可以发现很多问题，发现了就要想办法去解决，或者自己思考联想学到的知识点找到办法，或者百度，或者找工程师请教，问题得到解决后经验自然就积累了，别人问的时候就可以做老师了。但是解决后要进行总结，总结时再回顾下自己原来的思路和知识点，进行下比较，最后好记性不如烂笔头，要记笔记，方便自己定期回顾。

【九江学院】宁同学：不要只是在自己的脑袋里面天马行空的想，要用代码去实现它。另外上课的时候要专心，跟着老师的思路走，该做什么就做什么，遇到疑问或者有自己的实现思路先大致写下来，课下也可以按照自己的思路实现一遍，看看能不能行得通。走的通自己又掌握了一种方法，之后可以对比两种方法的优缺点，看哪一种更好；走不通总结原因，避免下次犯同样的错误。

【五邑大学】邓同学：其实前面大家已经说得七七八八了，在这里我想分享3点自己的想法。
①多动手—只看是看不到问题，有时候是我们开发环境的问题，有的时候是自己书写的问题，有的时候是逻辑的问题，只有把代码写出来运行才能看到问题，有所收获。另外，我非常不建议直接看着工程师的代码敲，要理解思路然后自己尝试着实现一遍。
②多思考—一个知识点可以延伸出很多东西，同时也会组合出很多做法，要清楚每个知识点的使用方法和易错误区，连贯记忆比较好。

③多反思—这一方面主要是对代码的优化，代码实现了不是终点，要考虑如何让代码更简洁，具有可重用性，从而让项目更加直观可控，不会出现各种奇奇怪怪的bug而找不到错误的出处，进而提高开发效率。

【兰州城市学院】吴同学：写代码要细心，易错的地方在脑袋里面要做种标记，每次写到这个地方都回忆一下，慢慢形成一种条件反射性的回顾。另外就是多做，多看书、思考，在写代码前一定要有个逻辑，就像做菜一样，要先熟悉流程步骤，有个大致的方向指引，这个很重要。

【山东大学】毕同学：我之前学的是统计学，一般使用python、c++多一些，然后现在研究生有些课题需要用到嵌入式整个方面的内容，因此就过来学了。在这3个月中，学习了电子、M4,我的学习方法就是多参考下大家的方法，其次就是多练，参考别人方法也要形成自己的思维，不然以后遇到问题还是不能解决，最后就是合理调整自己的节奏，跟上上课的进度，利用自己的业余时间多巩固这些知识，多练项目。

【深圳大学】邢同学：我很同意前面同学说的方法，在这里我就分享一些笔记的整理习惯。工程师一般为了调动课堂气氛和鼓励大家思考，都会以疑问句或者反问句的形式发问，一般我再做笔记时会将这些问题转化为陈述句，另外，自己要总结整理当天的笔记，以自己的思路和问题进行整理。

总的来说，六位学员的分享都有一个共同点，那就是——多练多找多问，最终把知识变成自己的东西。六位同学分享时大家都在认真听，并不时地点头表示赞同。学习方法千千万，最终都是殊途同归，只看个人是否愿意去学去做。

知识竞赛抢答【环节】

分享环节结束之后，主持人宣布进入第二环节“知识竞赛抢答”，该环节有三个工程师分别带领自己的战队出战，比赛的规定如下：
1.抢答机会全部由带队的工程师来抢，其他人员不得参与和干扰；
2.工程师抢到答题器之后，指定给某个队员来回答
3.回答问题期间，所在队的队员和班级学员不得提示，其他班级的可以干扰
4.本次竞赛共分为3队，每队成员为4人，以抽签的方式决定队号（1/2/3队）
5.回答错误的那队，取消下一轮的抢答资格

6.每次抢答之前由工作人员读题，主持人宣布抢答开始，才能进行抢答。

本次知识竞赛时长为一个小时，涉及的范围是C语言及单片机的知识点以及人文科学。

活动现场一片火热，其他班的队员在回答的时候，大家也是奇招尽出，以期干扰对方，比如：泰坦尼克号沉没在哪个大洋？竟然干扰说是“喜洋洋”，让大家捧腹大笑。

自己队在回答出现错误的时候，各班的学员及工程师分别用声音和肢体语言来表示回答错误了，希望回答的人赶紧改正。

另外，工程师抢答的时候，也是状况百出，抢跑的、拉人的、搞怪的，无所不用其极，大家在这种欢快中带点紧张的氛围中尽情的释放自己。

最终，由我们范工带领的班级获得最终的胜利，以一题之差，险胜对手。

颁奖仪式【环节】

答题环节结束之后，我们的活动进入了尾声，最后由我们的教务老师，给获奖的团队及优秀学生代表颁奖。

吃汤圆【环节】

颁奖结束之后，大家修整10分钟，享用由我们的工作人员给大家端上一碗碗腾腾的汤圆，祝愿学员们2019年生活圆圆满满，技术扶摇直上，前程似锦，事事顺利。

 

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