想進入嵌入式行業的人不在少數，不過，有些感覺無從下手，有些則擔心其未來發展前景。而不少已經踏進嵌入式圈子的從業者，常常在羨慕其他行業高薪的同時，對于如何規劃自己的職業之路一籌莫展，只好揣著種種困惑隨波逐流，四處跟風。為此，《單片機與嵌入式系統應用》雜志社特地邀請到一些業內人士各抒己見，希望能對處在迷茫中的嵌入式愛好者和從業者有所啟發。

理論與實踐并重，從業之路方能暢通無阻！

1.嵌入式學習，理論和實踐缺一不可

嵌入式要學的東西很多，該注重理論還是實踐? 的確，嵌入式系統的實踐性是很強的，但是它需要足夠的理論基礎做支撐。因此，我認為，理論和實踐這兩個方面，不能割裂開，偏重于哪一方面都會出問題。如果理論基礎不扎實，只是注重實踐，那么你充其量只是個安裝和操作工，或者調試工。對于嵌入式系統開發，要想做到一定水平，必然是理論和實踐兩個方面都要下足功夫，并且有機地結合起來。

也許大家會感覺到這個難度太大，事實上，確實會有相當的難度。不過，如果你只偏重理論，而不去實踐的話，那么學的理論知識可能很快就會忘掉，或者永遠停留在紙上談兵。反之，如果基礎理論比較好的話，再去動手實踐，上手就會比較容易。因此，我一直主張在具備一定理論的基礎上，立即進行實踐，去消化這些理論，在實踐當中深刻地理解這些理論。比如說我們學了晶體管放大電路，那么你最好是立即就搭建一個電路，看一看它是不是理論上分析的情況，如果不是，那你就要再繼續學習和研究，看看問題出在哪里。只有這樣，才能夠把你所學到的理論知識扎扎實實地印刻在自己的腦海里。

因此，理論和實踐這兩個方面，本身就是一個不可分割的整體，不能把它們割裂開來看。

 

2.多動手實踐，加深對知識的理解

在大學里一般都是一門課程講完之后，有機會到實驗室去做一些實驗。不過，在許多大學里，所做的實驗都是比較容易的，通常是基于實驗箱這類設備。當然，有這樣的實驗環境總比沒有要好，但從另一方面來看，此類設備僅僅讓學生看著實驗指導書去插幾個插孔，在一定程度上不能很好地鍛煉學生的動手能力。因此我覺得，除了這類實驗之外，自己如果能夠買一些裸元件，搭建一些電路親自焊接，可能你會對模電、數電的理解更加深刻一些。

3.多參與項目，練就真功夫

有不少同學糾結于這樣一個問題:大學期間，是跟著導師好呢? 還是應該多出去走走，爭取更多的實習機會呢? 依我看，跟著導師做一些實驗或做一些項目，可以提高自己的動手實踐能力;而出去到企業看一看，也許能夠更具體地了解企業在做什么、需要什么。其實，關鍵問題不在于是跟著導師還是走進企業，而在于你的導師是否具有工程經驗。目前，大學里有一些老師做理論教學比較多一些，在工程經驗方面比較欠缺，真正完整地做過工程項目或者是產品開發的可能就更少之又少了。因此，是否跟著導師，取決于導師有多少實際嵌入式系統開發的經驗，而不僅僅是教學當中的幾個案例。如果導師承擔著企業的項目，具有豐富的實踐經驗(比如說項目開發、產品開發等)，或者這個導師本身就是來自于企業，那么跟著導師在實驗室做項目，就等于在企業實習，或許比在企業還要好。

另一方面，即便是企業，如果是在那些屬于生產裝配型的企業實習，實際上意義也不大。而如果是在開發型的企業實習，實際上你也不好介入，為什么呢? 企業真正的項目、真正的技術開發，一般是不會讓一個大學生去介入的，恐怕外人也不能介入，除非是他們企業的核心技術人員。所以說，要到企業去，或許就是去參觀了解一下，不太容易介入到企業的項目研發中。

有些學生在這個問題上不知道如何是好，我覺得，如果你有去企業的條件，那么就去看一看;如果有條件能深入實習，當然更好。比如說，有些985高校的學生有機會到Intel、IBM，這當然是很好的事情。不過，大部分學生可能是沒有這個環境的，這種情況下，最好就是跟著有經驗的老師多做項目，哪怕是一些簡單的東西！

千萬不要奢望一開始就要做多么復雜的工作，不要奢望在幾個月內你就能有多么豐富的經驗。在嵌入式系統開發方面的成長，絕非一朝一夕的事情，要下功夫，長期磨練，才能成為一名優秀的嵌入式工程師。

信盈達2008年在深圳特區南山高新科技園成立。自成立至今近九年來專注為企業和個人提供高端方案設計、高端嵌入式/Android培訓等服務。公司下設信盈達實訓學院、信盈達研發中心、信盈達教學儀器三大業務板塊。九年來公司堅持"技術領先、服務領先"，以雄厚的實力和專業的品質成為國內唯一有實力從產品最底層研發到系統層開發的嵌入式實訓、產品解決方案提供商。為中國IT行業提供最具價值的職業教育服務。專業培訓i嵌入式、物聯網、人工智能、Java、單片機等課程，想了解更多信息點擊立馬咨詢